専門的なトレーニング

あなたは先生、作業療法士、精神科医、もしくは他の職業をお持ちで、行動や振舞いそして学習面において、通常以上の努力を強いられているこどもに関心をお持ちの方でしょうか？もしそうであれば、幼少期の発達とその後の学びとの関係性において、より広い理解を得ることの出来るさらなるトレーニングに、そして又、その子達が彼らひとりひとりの潜在能力と可能性を十分に活かし、その上で学び社会で生活していく事が出来るように、生徒を援助する方法を学ぶ事に興味を持たれるかも知れません。エクストラレッスンはこれらの領域で働く専門家達にとって、 補足的な役割を担うトレーニングだと言う事ができます。なぜならエクストラレッスンを学ぶ事で、そのプログラムを受ける生徒を理解する、さらに彼らに変化をもたらす道があなたに授けられるからです。エクストラレッスンの領域は実際に活動をするにあたりダイナミックなものですし、そこからまた先への学びに向けても価値ある道筋となることでしょう。

The Institute for Learning Difficulties (株)

エクストラレッスン(ＴＭ)のトレーニングコースは、学習困難もしくは行動的困難を抱えるこども達と関わる事に関心を持っている、先生やその他の職業の方へ向けて実施される、3年間のパートタイム(定時制)のコースです。

こちらのトレーニングコースは、ルドルフ･シュタイナーの「全人的な人間の発達という視点に立ったこどもの教育」に基づいて、オードリー･カレンによりイギリスで発展させられた、エクストラレッスン(ＴＭ)に基礎を置いています。こどもの幼少期の発達が、その後の学習や行動そして振舞いにおける基礎を築くという視点に立っています。エクストラレッスンはオーストラリアでさらに発展し、最近の学習困難や行動障害の領域における研究結果を取り入れることで、同領域内で専門家として活動するために必要な水準を保持しています。

コースは全体が６つの学期に分かれています。各学期期間中に５～６日間の集中講習と教育実習への参加が求められます。各学期の内容は幅広い単元で構成されており、次第に理論や実技の内容が積み重ねられ相互に関連付けられるように、各単元内に他の単元と累積する内容、または他の単元から発展していく内容が含まれています。各単元の内容を独立したものとして学ぶのではなく、いくつかの講習にまたがって理解を深めていきます。

モジュールの内容

１．一般解剖学と一般生理学について
２．こどもの発達とルドルフ･シュタイナーの思想について
３．エクストラレッスン(ＴＭ)のアセスメント(評価)について
４．エクストラレッスン(ＴＭ)のプログラムについて
５．教育慣行と専門家としての課題について
６．実習Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,Ⅴ－スーパーバイザーのアドバイスを受けながらの教育実習

モジュール内に含まれる様々な議題：
・ 出生過程について
・ こどもの発達段階について
・ 運動機能と感覚機能の発達について
・ 原始反射と姿勢反射の発達について
・ １２感覚とその変容について
・ 空間把握能力とボディージオグラフィー(自分の体の位置を把握する能力)について
・ 体の左右の一方だけを選択的に用いること(利き手や利き足等)について
・ こどもの描く絵の発達について
・ こどもの心身の構成における体質について
・ こどもの学校生活への準備について
・ エクストラレッスンの背景について
・ エクストラレッスンのアセスメント(評価)とエクササイズ(訓練)について
・ 個人に合わせたプログラムの企画について
・ 絵筆やクレヨンで描画することについて
・ ディスレクシア(失読症、難読症、識字障がい、読字障がい等を含む)、ディスプラクシア(協調性運動障がい、総合運動障がい)、ADD、ADHD、アスペルガー症候群、自閉症について
・ 行動管理(行動や振舞いにおける問題)について
・ 標準検査について
・ レポートの提出
・ 児童保護と専門家としての課題について

こちらのコースは、専門家達が学習困難や行動的困難を抱えるこども達と行う、１対１の教育的な診療行為に必要な知識と技術を習得する為のトレーニングコース、もしくは再トレーニングとなる様に構成されています。お問合せはこちらをクリックされるかお電話でどうぞ。
ララジ・クレッグ(02)99807891（オーストラリア・シドニー）
マリアン・ジャッド(02)62910778（オーストラリア・キャンベラ）

コースのコーディネーター

ララジ・クレッグ
（教育学修士、教育学学位、神経発達セラピスト）
ララジは20年以上もの間、学習困難や行動的困難を抱えるこども達と関わりを持ち続けており、オーストラリアにおけるエクストラレッスンの第一人者でもあります。彼女にはとても幅広い領域で、生徒やこども達そして彼らの抱える問題と接する経験があり、学習困難や行動的困難における分野で国際的な評価を受けています。困難さの奥に潜む原因に直接働きかけるという方法が、いかに有効な手立てであるかが証明されています。ララジはアメリカ、ヨーロッパそしてオーストラリアで数々のワークショップを実施しています。ララジーは世界中にエクストラレッスンの質の高い専門家を育てようとしている、エクストラレッスン連盟の永遠なる名誉会員です。

マリアン・ジャッド
（教育学修士、B.Sc.(Psych), 教育学学位、E.L.Cert）認定心理士、MAPS.
マリアンはオーストラリアのニューサウスウェールズ州そして首都特別地域に登録している認定心理士であり、15年以上もの間、学習困難や行動的困難を抱えるこども達と関わりを持ち続けています。マリアンは彼女の修士論文を「診療行為としてのエクストラレッスンの効果」について研究し書いています。彼女は以上のことに加えて、カウンセリングと心理学の領域での経験を持ち、幅広い年齢層のこども達や若者達との活動を続けてきました。彼女自身のこれまでの経験が、学習困難や行動的困難にアプローチをしようとする場合、その問題の奥底に潜んでいる本当の原因に働きかける事こそが最も効果的な対処法である事を、また他の分野での専門家達と共に原因に働きかける事でより充分な対応が可能になると、強く物語っています。近年マリアンはヨーロッパとアジアへ出かけ、現地で学習困難についての講義とワークショップを実施しています。マリアンは国際エクストラレッスン連盟の正会員です。

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